История Доминики

Со следующего дня начались уроки. Первым уроком у нас была трансфигурация. Ещё дома читая учебники меня заинтересовали зелья, трансфигурация и защита от тёмных искусств. Но на первом уроке было очень скучно. Вступление к уроку, что будет проходить, что нас ждёт, если будем учиться хорошо. И конспект о том, что же такое сама трансфигурация. И так два урока с Гриффиндором. После урока у Макгонагалл у нас было немного свободного времени до обеда, а потом должны были быть зелья. Для первокурсников в день всего было по два урока, который дублировали. -Что до обеда делать будем? - выходя из класса спросила Пэнси. -Может сходим прогуляемся у озера, там погода хорошая.-предложил Тео -Давайте. - все были согласны и мы пошли к озеру. На улице было тепло и очень свежо. Мы сели под дерево у воды, от которой отсвечивались солнечные лучи. -Как же здесь хорошо, не то что в этих душных кабинетах. -Это точно - согласилась я с Дафной. Мы разговаривали, иногда молчали, но в этом молчании нам всем было комфортно. Я откинула голову подставляя его лучам. -Дана, а каково это жить среди маглов? - поинтересовались девочки. На что я лишь пожала плечами. -Точно так же, как и среди волшебников. Они такие жзе люди, как и мы. Единственное они не пользуются палочками с магией, но в их мире своя магия. Электрическая. Например, вместо сов и камина, мы берём небольшую шкатулочку с кнопка и экраном и звоним нужному нам человеку. Или вот у нас есть карусели. Садишься и они катают нас. Ну это конечно объяснить сложнее. Хмм, возьмём колесо обозрения. Это большое колесо, которое прицеплено к так скажем ножкам и крутится. На нем есть кабинки, в которые садятся люди и катаются таким образом. Вот. -Ого, и правда магия. - ребята были очень удивлены, даже Блейз который знал многое о мире маглов. -Я бы очень хотел на это взглянуть, но наши родители против их мира.-сказал грустно Драко. -Ну может, когда мы вырастим нам и разрешат. Ладно, идёмте сейчас будет обед, а потом нужно идти на зелья. - сказав эти слова я первая поднялась. Мы поели и пришли к кабинету в подземельях, на урок зельеварения к нашему декану Северусу, который у Малфоев был частым гостем. Пару раз он даже объяснял нам материал. Мы все уже сидели на своих местах и переговаривались, т. к. профессора не было. И вот он заходит и начинает объяснять, что такая наука, какое зельеварение очень сложное и не каждому оно под силам, но мой братик в это время что то сидел и писал и конечно же профессор обратил на это внимание. Он начал задавать ему вопросы, но они были со второго курса. Я сама узнала о них совершенно нечаянно. Взяла какую то книжку в библиотеке увидела непонятные для меня слова и пошла к Северусу, который находился недалеко. Он мне конечно все объяснил и сказал пока не брать книги для зельеваров со стажем. Поэтому на весь класс было поднято всего две руки. Моя и Грейнджер. Урок зельеварения мне понравился больше трансфигурации. После занятий которых вроде было всего два задали нам раза в три больше и мы все пошли в библиотеку делать уроки.