Знакомый незнакомец

«…зная, что синус тридцати градусов равен один разделено на два и котангенс равен один, мы легко сможем найти решение этого уравнения. Подставляем значение в основное уравнение, считаем. И ответ это число три.» – с уверенностью в глазах ответил Феликс учителю, держа белоснежный мел в своей элегантной руке. Развернувшись к учителю полубоком, он спросил: Правильно ли я решил эту задачу? . Учитель тщательно просмотрел все действия для получения результата и ответил: Да, как всегда все правильно. Садись. За урок я тебе ставлю 12 баллов. Феликс: Спасибо, учитель. Положив мел на подставку, он пошел к своей парте. Небольшой лучик пробился сквозь тучи и осветил его сияя, от счастья глаза, золотистые прямые волосы, которые переливались и словно играли от веселья. В мыслях: Я так рад, что оценка прекрасна. Слава Богу, это шестой урок, а потом можно с легкой душой идти домой. Присев за парту, его одноклассник Ромео сказал: Хорошо поработал, юный Эйнштейн. На его щеках промелькнул небольшой румянец и улыбка, подаренная только Феликсу. Феликс: Может достаточно меня дразнить, тем, что я знаю математику, но все равно спасибо. Ответил он глядя на Ромео раздражающим взглядом. Ромео: Я не хотел тебя огорчить, просто я поражен твоими способностями. Если бы я мог так же легко понимать все темы и решать примеры. Феликс: Я так много, еще не достиг. И все равно у Ромео у тебя тоже высокий уровень . Ромео: Но ты хорошо понимаешь и воспринимаешь информацию на лету. Ты такой невероятный. Кстати, давай зайдем после этого урока в столовую, там появился новый вкусный пирог. Все так же увлеченно говорил Ромео. Феликс: Да, я хотел отдать дополнительную работу учителю. Ромео: Ну пожалуйста !Прошу ! . Взяв руку Феликса , он умоляющим , словно щенячьим взглядом посмотрел на него . Феликс мысленно: Черт, Ромео ведь знает, что я не могу противостоять такому. Почему так всегда? Феликс подвергся его очарованию: Хорошо, я пойду с тобой. Ромео: Класс, ты как всегда самый лучший. Феликс к себе пробормотал пожалуйста. Отвернувшись от своего друга, он немного покраснел и словно прикрыл свой рот рукой, легко коснувшись своими тростями, губ. В мыслях: Почему он так мил, когда так улыбается. Я так обожаю его выражение лица и такой нежный характер. Почему ты так одобряешь меня и сколько выделяешь внимание? Неужели я интереснее всех девушек нашего класса, которые просто без ума от твоей магической внешности и утонченных манер. Почему я в него влюбился? Так хочется обнять его, не как друга (и не только). Феликс достаточно думать о таком, он-натурал. Ты даже видел, когда он отводил свою девушку в дом и обнял ее. Все-достаточно, нужно сконцентрироваться на теме и все пройдет, для него я только друг. И правду говорят, хочешь отвлечься, начни усерднее работать. Переведя свой взгляд на учебник, он яростно начал читать и заучивать все термины, которые были предоставлены на уроке. Прозвенел звонок на перерыв, этому событию были рады все, потому что потом последний урок искусства. Там Ромео мог проявить весь свой потенциал и обрести все больше славу, за его углубленные знания. Он мог рассказывать например: об эпохе Возрождения, или импрессионизме целую вечность. спросил: Мы же по пирогу? , нагнувшись прямо к уху Феликса и произнес тихим , милым голосом . Феликс содрогнулся от неожиданности , но уши покрылись вишневым оттенком . Феликс : Да идём , я же согласился , немного подняв свой тон . Подойдя к прилавку с разными десертами, они так манили и выглядели божественно. Ромео: Какой вкус ты любишь: вишневый, клубничный или возможно яблочный? Феликс: Я, наверное, буду апельсиновый пирог, обожаю цвет солнца и ягоды, которые наполнены его теплом. Ромео: Оу, отличный выбор. Я возьму яблочный пирог. Они обладают сбалансированным и насыщенным вкусом. Мем добрый день, буду очень благодарен, если вы дадите один кусок апельсинового и яблочного пирога и одну бутылку персикового сока. Кассирша: Да, конечно . Вот держите ваш заказ. Ромео: Спасибо, хорошего вам дня. Кассирша: Вам тоже прекрасного дня. Феликс смотрел на его безупречные манеры и жесты, он так прекрасно располагал к себе людей, пытаясь показать себя с лучшей стороны. В мыслях Феликса: Так бы хотелось, чтобы он пригласил бы меня на свидание. И я мог бы его слушать весь вечер. Ромео: Держи свой кусочек и сок, сияя своей белоснежной улыбкой. Феликс: Закачай, так нельзя, я же заплатил только за пирог. Ромео: Все нормально. Это компенсация за то, что я тебя задержал. Феликс: Но это нечестно, что ты потратил на меня деньги. Ромео: Да не беспокойся. Феликс, все держал свою четкую позицию: Нет, если ситуация так сложилась. Давай поделим эту бутылку пополам. Ты не против Ромео? . Ромео: Очень демократично с твоей стороны. Хорошо пусть будет так. В мыслях Ромео: Он всегда был так справедлив и решал все продумывая план, так обожаю эту черту характера в нем. Они прошли к столику и присели. Ромео надкусил небольшой кусочек пирога, затем открыл бутылку и выпил немного. Вкус был прекрасный пирог прямо таял во рту, а сок подчеркивал его изящество. Ромео: Ммммм, так вкусно, попробуй? Как тебе пирог? , он протянул бутылку другу. Феликс: Согласен, он очень насыщен ароматом апельсина. Ладно, я сейчас попробую сок. Взяв бутылку из рук Ромео, немного сглотнув персиковый напиток Феликс сказал: Действительно очень вкусный. Ромео: Я тебя поцеловал. Феликс: Что? Что ты такое говоришь? Лицо моментально налилось розовым оттенком, глаза округлились и смотрели в самую душу Ромео. Ромео: Я пошутил, это был косвенный поцелуй. Хотел взглянуть на твое смущенное, милое лицо. Только не обижайся, пожалуйста. Ромео в мыслях: Такой прекрасный, похожий на ангела. Но иногда хочется его раздражать. Феликс: Хорошо, но так шутить не стоит, хорошо? Сложив руки на грудь он, посмотри на Ромео, как обиженным взглядом, но лицо было налито все теми же красками. Ромео: Хорошо – хорошо. Выйдя из столовой, они направились в кабинет искусства. Начался урок, учитель рассказывал новую тему «Символизм», но Ромео для дополнительной оценки взял создание презентации и доклад. Ромео: Сегодня я буду рассказывать об одном из стилевых течений модернизма, возникшей во Франции в 70-х pp. XIX ст. Принципы символизма в литературе: Символисты считали, что сущность мира можно понять на уровне интуиции и иррациональной основы. Эстетические принципы символизма обусловлены тем, что в их основе лежит символ как способ избегания обыденности и достижения идеальной сущности мира, его красоты. Образ в символизме – загадка, а слово-намек…….Все наблюдали и внимательно слушали Ромео, восхищались его ораторскими способностями. В конце своего выступления Ромео: Мне очень понравился этот стиль, именно своей символикой, абстрактностью образов; -экспериментаторский характер, и стремление выразить «недоступность». Спасибо за внимание. Учитель: Твой доклад очень насыщен полезной информацией, я поставлю тебе 12 баллов. Ромео: Большое спасибо. После этого он спокойно сел за парту и ждал пока звонок, даст сигнал, что можно идти домой. После окончания урока одноклассники выходили и говорили о разном: кто куда пойдет, что будет делать, некоторые хотели зайти в магазин купить что-то. Феликс подошел к Ромео и спросил : Ты можешь закрякать меня , чтобы я успел занести документ учителю ? Ромео : Да , это я тебя задержал . Феликс: Хорошо тогда, давай встретимся возле кабинета переобувки ? Ромео: Хорошо. Через 10 минут. Феликс идет ускоренным шагом к Ромео. Феликс: Ты не подождал меня? запыхавшись, спросил он. Ромео: Нет, я только недавно забрал свою обувь. Давай быстрее переобувайся. Феликс: Подожди минутку. Я быстро. Зайдя в кабинет, он подошел к своему шкафчику, он открыл дверцу и заметил какое-то письмо. Взяв в руки, он стал внимательно рассматривать его. Конверт имел бледно-желтый цвет с плавным переходом в светло-розовый. От неожиданности он сказал: Ого, интересно, что там? . Ромео услышал восхищенный возглас Феликса и спросил : Что случилось ? Феликс: Ромео иди сюда. Это что-то невероятное. Ромео спокойно вошел и увидел удивленное и одновременно очарованное лицо Феликса. Ромео: Хм, интересно. Давай открывай его. Феликс : Я ​​и не уверен , открывать ли его ? . Да ну, не будь занудой, открывай скорее, с искрами в глазах сказал Ромео, приблизившись к лицу Феликса. Феликс: Ну ладно, ладно. Медленно переведя взгляд на письмо, открыл и начал читать текст, выведенный каллиграфически красиво и грамматически правильно написанный. Так начнем.