Воспитатель

      Вскоре группа наполнилась детьми, которые немного удивленно и недоверчиво смотрели на нового воспитателя. Сайфер решил, что сейчас самое время познакомиться со всеми поближе и узнать,как каждого ребенка зовут, для этого юноша предложил сесть в кружок на коврике и сыграть в игру. Правила этой игры были невероятно просты: ребенок, в чьих руках будет находиться игрушка, должен будет назвать свое имя и свое любимое занятие или же то, что он больше всего любит есть. Билл взял в руки плюшевого зайца и вернулся в кружок, садясь между двумя детьми, которые освободили для него место. – И так, – произнес воспитатель, привлекая к себе внимание немного заскучавших детей, – я начну! – лучезарно улыбнувшись, объявил юноша. – Мое имя Билл и больше всего на свете я люблю сладкое, а в особенности – шоколад! – блондин обвел веселым взглядом ребят, а после передал игрушку сидящему рядом мальчику. Ребенок немного помял зайца в своих руках, а после заговорил: – Меня зовут Дэнни, – мальчик взглянул на Сайфера, который с неподдельным интересом слушал его представление, – и… и я очень люблю смотреть мультики по телевизору! – радостно завершил Дэнни, передавая игрушку девочке, сидящей рядом с ним. Билл перевел свой взгляд на рыжеволосую девочку, которая смотрела в пол и немного покраснела. Она явно не привыкла к такому большому вниманию к своей персоне. Девочка выдохнула, а затем передала зайца следующему игроку, тем самым нарушая правила игры. Ребенок бросил свой взгляд на воспитателя, который просто ободряюще ей улыбнулся и решил, что познакомиться с ней чуть позже, а пока стоит послушать и запомнить имя следующей девочки с двумя косичками. Та, в отличие от своей подруги, смущаться не стала, наоборот довольно бойко представляясь и перечисляясь чуть ли не все те вещи, которые она любит делать. Юноша смотрел на нее, замечая, с какой пылкостью и желанием та делится со всеми своими интересами и занятиями. – О, Эмили, я очень рад, что у тебя столько любимых занятий, – девочка засияла, ей явно понравилось, что парень оценил все то, что она назвала, – но давай ты расскажешь мне об этом после, а сейчас передавай игрушку дальше, и продолжим игру. – Сайфер улыбнулся, когда заяц оказался в других руках. Видимо, дети втянулись, а, вдохновившись примером Эмили, начали постепенно соревноваться, кто больше и громче назовет все свои любимые сладости, игрушки или мультики, которые Биллу, ради приличия, стоило бы запомнить, но в его голове все начало путаться, после еще одной выкрикнутой ребенком игры. Ладно, хоть их имена, он, вроде бы, запомнил и это его весьма порадовало. – Мне очень приятно со всеми вами познакомиться! – радостно прощебетал парень, поднимаясь с места, а после, обходя каждого ребенка и пожимая ручки, отчего дети почувствовали себя немного взрослыми. Кружок распался и все разбежались играть в игрушки, рисовать или сбились в небольшую группку и что-то начали бурно обсуждать. Билл поднял зайца с пола, а затем осторожно подошел к тем, кто так и не представился ему. Сайфер присел рядом с девочкой, которая сидела за столиком и играла со своими куклами, видимо, у них было очень важное чаепитие, на которое сам воспитатель приглашен не был. – Могу я присоединиться? – спросил блондин, надеясь на то, что ему не откажут в приглашении на столь важное мероприятие. Девочка смутилась, но все же кивнула, отчего парень радостно засиял глазами и удобнее уселся за столиком, пока ребенок ставил перед ним дополнительную чашку для чая. Билл мельком бросил свой взгляд на других детей, проверяя, чем те заняты и не нужна ли им помощь, но все было в порядке, поэтому юноша вернулся к чаепитию. Ребенок взял в руки розовый чайник и разлил «чай» по чашечкам каждому из гостей. Сайфер удивился тому, с какой аккуратностью и, даже можно сказать, небольшой важностью и чопорностью эта малютка разлила чай. Хозяйка присела на свое место, ставя чайник посередине стола, а затем приветливо оглядела каждого гостя, словно проверяя: всем ли хватило ложечек, у всех ли стоит рядом угощение и не нужно ли еще чего-нибудь ее гостям. На самого парня девчушка посмотрела немного смущенно, но, тем не менее, не стала заканчивать свой мини-прием. Рыжеволосая взяла в руки свою чашечку и оттопырила мизинчик, только затем отпивая импровизированного чая. Сайфер такому лишь умилился и решил, что нельзя ударить в грязь лицом и поэтому решил, что тоже покажет свои манеры и умение сидеть на «светском мероприятии». Он повторил действие за девочкой, отпивая глоток чая. – Не правда ли за окном сегодня прекрасная погода? – неожиданно спросила затейница, на что Билл чуть «не поперхнулся» напитком, но вовремя сдержал себя и просто улыбнулся, в знак согласия, кивая головой. – Да, вы правы, – соглашается Сайфер, ставя свою чашку обратно на блюдечко, а после, угощаясь «печеньем» из вазочки, которую подвинула к нему девочка, – погода сегодня просто прекрасна! – блондин улыбнулся, вновь отпивая чай. Щеки покрылись румянцем, когда Эмма услышала, что к ней обратились, как к взрослой, это заставило ее немного вздернуть нос и сдержанно улыбнуться в ответ на чужую улыбку, продолжая разговор и чаепитие. – Мне было очень приятно провести с вами время, – говорит воспитатель, поднимаясь с места, – все было просто великолепно! – он лучезарно блеснул глазами, складывая руки вместе и скрепляя пальцы. – Вы потрясающая хозяйка! – продолжает тот, чувствуя, как кто-то осторожно дергает его за штанину, чтобы привлечь к себе внимание. – Я обязательно еще приду на ваше чудное мероприятия! – Эмма улыбнулась на чужие слова, а затем продолжила играть, но уже в другую игру. Сайфер пошел следом за другим ребенком, который вел его в сторону столиков, на которых были разбросаны листы бумаги и всевозможные цветные пишущие предметы. Мальчик сел за столик, а следом за ним и Билл, который с неподдельным восхищением рассматривал чужие рисунки, которые дети уже успели нарисовать. – Помогите нарисовать дракона… – просит мальчик, подавая взрослому карандаш, цвета которого он хотел бы видеть своего дракона. Воспитатель на это просто кивнул и улыбнулся, принимаясь тщательно рисовать вымышленное существо, чтобы его творение понравилось Оливеру и пришлось по душе, а это уже было для того, чтобы много раз не перерисовывать сделанный рисунок. – Готово! – радостно сообщил юноша, показывая нарисованного монстра ребенку. Тот очень придирчиво осматривает сделанный рисунок, и Билл уже начинает переживать по поводу того, что мальчику не понравилось и придется перерисовывать. Однако, спустя пару секунд Оливер благодарно улыбается, сияя своими голубыми глазами так, что, если бы у человека была возможность ослепнуть лишь от одного только взгляда, то Сайфер бы обязательно ослеп настолько ярко горели чужие глаза. Воспитатель выдохнул, отдавая карандаш мальчику и наблюдая за тем, как тот начинает раскрашивать свой рисунок.       К середине дня блондин уже начал уставать от шума, который производили дети, от игр с ними, которые каждый раз приходилось выдумывать на ходу, лишь бы детям было весело и они не скучали, от их просьб, которые Сайфер не мог успевать выполнять, потому что они у них менялись буквально за несколько секунд до того, как юноша успевал выполнить их предыдущую просьбу. Юноша вывел детей на прогулку, наблюдая за тем, как веселая орава детей разбегается по всей площадке, разделяясь по группам и начиная играть. На улице за ними нужно было смотреть еще более пристально, чем в группе. Дети носились, ползали и смеялись, явно наслаждаясь свежим воздухом и более обширным пространством для игр. Билл присел на лавочку, с легкой, но немного усталой улыбкой, наблюдая за детьми. Это только первый день, а он уже устал… А сколько таких дней у него будет впереди? Каждый день будут приходить дети, каждый день будут радостные крики, визги и смех, каждый день нужно будет смотреть за ними, играть с ними и развлекать их, чтобы они не заскучали, если вдруг простые игры наскучат… Сможет ли он справиться с этим? Сможет ли каждый день, как в первый, искренне улыбаться и радоваться чужим рисункам, играм, в которых будет принимать непосредственное участие?.. Все эти мысли нагоняли на Сайфера тоску, которую нужно было немедленно хоть чем-нибудь отогнать. У него все получится, главное мыслить позитивно и получать от своей работы одно лишь удовольствием, ведь он любит детей, иначе бы он не потратил столько лет обучения в педагогическом, чтобы в первый же день полноценной работы понять, что это не его, и он не справляется с этим. Билл нахмурил брови, прикусил внутреннюю сторону щеки, стараясь перестать нагонять на себя скверные мысли, вместо этого пытаясь мыслить позитивно и настроиться на еще одну игру, в которую его приглашали две подошедших девочки. Воспитатель поднялся со своего места и пошел следом за девочками, которые о чем-то весело переговаривались и хихикали. Билл не стал особо прислушиваться к их щебету, решая проверить детей, что носились по периметру площадки. Вскоре Сайфера посвятили в игру, в которую собрались играть дети в этот раз. Блондин кивнул, соглашаясь со своей ролью «ляпы». Он посчитал до «десяти» и принялся бегать за озорно смеющимися ребятами, впоследствии сам, заражаясь чужой беззаботностью и смехом. Когда все дети были пойманы, игра закончилась, и им нужно было возвращаться обратно в группу. Дети, нехотя, выстроились парами и последовали за взрослым, немного печально озираясь на площадку и слегка кривя рот, когда понимали, что сейчас их ждет сон час, а этого так не хотелось… Они не хотели спать. Вместо этого хотелось продолжить играть и веселиться, а не улечься по спальным мешкам, погружаясь в такой скучный сон… Юноша прекрасно понимал, что никто из детей не хочет ложиться спать: в них до сих пор искрилась энергия, которая не позволит им спокойно уснуть. Так и случилось. Билл пытался уложить озорников на дневной сон, но, к сожалению, у него это не получалось, из-за чего он практически отчаялся, как вдруг на помощь пришла Эмма, которая взяла с полки книгу и принесла отчаявшемуся воспитателю. Он благодарно улыбнулся девочке, замечая, что дети немного успокоились и с интересом уставились на книгу в его руках. Билл уселся на пол и раскрыл книгу на том месте, где, видимо, и остановились дети с прошлым воспитателем. На удивление дети действительно успокоились и заинтересовано слушали сказку, постепенно закрывая глаза и погружаясь в сон. Когда последний ребенок заснул, группа погрузилась в тишину, и блондин смог выдохнуть, понимая, что сейчас у него есть время немного отдохнуть, прежде чем эти активные дети придумают что-то новое. Юноша закрыл книгу, встал и убрал ее на место, начиная осматривать масштабы «разрушения», которые ему еще предстоит убрать, после того, как дети уйдут. Конечно, дети должны убрать игрушки, с которыми играли, но не все это делали, отчего в садике все равно царил беспорядок. Спустя положенное время детей нужно было разбудить, сделать с ними легкую зарядку, которая точно избавит их от остатков сладкого сна, а после накормить их и поиграть с ними до прихода родителей. После зарядки дети стали более активными ,и сон прошел, вновь делая их такими же активными, как днем. Билл иногда поражался способности детей сохранять столько энергии, которая, кажется, никогда у них не заканчивалась. Уложить их спать – было просто чудом! А это придется делать каждый день… Возможно, что не каждый такой день ему будет везти и удаваться укладывать спать всех маленьких людей. Сайфер вздохнул и покачал головой, стараясь отвлечься от этих мыслей за помощью в раскраске какого-то животного. Ближе к вечеру за детьми начали приходить родители, и сад постепенно начинал пустеть. Попрощавшись, с казалось бы, последним ребенком, воспитатель начал было приступать к уборке помещения, когда вдруг до его слуха донесся детский плач, который заставил его забеспокоиться и даже испугаться. Он же вроде всех детей лично отдал в руки родителей, так кто это мог быть? Блондин пошел на плач, а затем увидел в самом углу стоящего Сэма, который, видимо, побоялся выйти к воспитателю и объявить о своем присутствии. Сайфер выдохнул, тихо смеясь про себя: он уже надумал себе какой-нибудь паранормальщины, как в фильмах ужаса. Юноша осторожно подошел к нему и присел перед ним на корточки. Детский сад закроется через десять минут, да и его никто не предупреждал о том, что кто-то из родителей задержится. Билл смотрит на ребенка, а после вздыхает и ободряюще улыбается мальчику. – Поможешь мне убрать оставшиеся игрушки? – спрашивает воспитатель, поднимаясь с корточек и протягивая руку ребенку. Тот неуверенно кивает, а после следует за своим воспитателем обратно в группу. Они довольно быстро прибрались, но, вот, что делать дальше – Билл не знал. До закрытия оставалось пять минут, оставаться и задерживаться в садике им никто не даст, поэтому стоило надеяться лишь на то, что опаздывающий и явно не очень собранный родитель придет вовремя, чтобы забрать своего ребенка. Когда уже Сайфер совершенно отчаялся, что за Сэмом кто-нибудь придет, он начал сам собирать ребенка, надеясь узнать адрес, по которому проживает мальчик со своей семьей. Нет, ему было не сложно отвести чужого ребенка домой, хоть это и не выходило в его обязанности, его больше раздражал и выводил из себя тот факт, что родители настолько безответственно относятся к своему сыну, что даже не соизволили сообщить о том, что они задержатся на работе и за ним придет кто-нибудь другой. Свою злость и беспокойство юноша не стал показывать и так напуганному, ничего непонимающему мальчику, который вот-вот и вновь расплачется, а этого допускать нельзя. Пока он одевал Сэма, они играли в простую игру – описывали предмет, который они видят и по описанию каждый из них должен был догадаться, какую именно вещь загадал игрок. Мальчик был одет, и Билл повел его за собой, чтобы забрать свои вещи и тоже собраться. По пути он столкнулся со своей коллегой, которая недоуменно посмотрела на парня и ребенка, который шмыгнул носом. – Не спрашивай, – отмахнулся Сайфер и быстро прошмыгнул в служебное помещение, откуда вышел с накинутым, поверх плеч, плащом, – мне нужно узнать адрес, где он живет… – сказал Билл, прежде чем девушка успела открыть рот и задать какой-то вопрос. Она кивнула, а затем повела их за собой. Спустя пару минут, в руках оказался нужный адрес, и юноша благодарно вздохнул, возвращая папку обратно девушке. Они только начали выходить из здания, решая продолжить свою игру, как вдруг в Сайфера кто-то врезался. Он отшатнулся назад, на всякий случай выпуская руку Сэма, чтобы не потянуть того за собой. К счастью, ему удалось устоять на ногах, а вот желание сказать пару ласковых слов в сторону невнимательного человека – нет. Вдох-выдох. И это желание тоже исчезло, оставляя после себя лишь нахмуренные брови и недовольный взгляд, направленный на девушку, которая врезалась в него. Виновница тут же виновато улыбнулась, смотря на воспитателя. – Простите! – произнесла наконец она, выдыхая. – Брат просил забрать его сына, но меня неожиданно задержали, а телефон, как назло, сел… – девушка взглянула на Сэма и улыбнулась ему, а тот с радостью протянул к ней руки и получил заботливые объятия. Билл бы и хотел отчитать эту девушку, но не смог, наблюдая за тем, как мальчик тут же расцвел при ее появлении. – В следующий раз, – проговорил он, смотря в лицо девушки и смутно припоминая знакомые черты, – будьте, пожалуйста, внимательнее. – попросил Билл, а после попрощался с Сэмом и его тетей. Мэйбл проводила Билла взглядом, вздохнула, понимая, что Сайфер, кажется, не узнал ее, но, оно, конечно, понятно они не виделись со времен средней школы, поэтому она списала все на это. Пайнс взяла племянника за руку, и они веселой походкой направились в сторону выхода с территории садика. Сэм оживленно рассказывал тете о проведенном дне в садике, а та просто кивала и изредка задавала вопросы, любяще улыбаясь рассказчику.