
Пэйринг и персонажи
Метки
Описание
Представьте, что Профессор Снейп встретил более молодую, более стеснительную женскую версию себя. Как он разглядит в не самой старательной ученице неогранённый алмаз, и что из этого может выйти?
Примечания
Я рада всем отзывам, критика приветствуется.
Часть 6
20 декабря 2022, 04:28
После учебы по вечерам Мередит раздавала подругам домашнюю работу и ходила в подземелье, чтобы выполнить очередное задание Снейпа. Первые несколько раз задания длились очень долго, и связаны они были с самыми мерзкими занятиями для зельеварения — ощипывать Болтрушайек, отрывать бородавки от Больших пурпурных жаб, которые были при этом ещё живы (Буэ-э-э), выковыривать глаза из жуков и складывать их в маленькую баночку.
Всегда злой, повышающий голос, вредный и самоутверждающийся Снейп увидел, как Мередит долго возится с жуками, как напряжено её лицо, и как много глаз жуков повреждаются при её неаккуратной работе. Он оставил свои бумаги и подумал:
— “Как долго она должна делать это неправильно, чтобы попросить о помощи? Как много глаз она намерена испортить прежде чем скажет, что у неё не получается?”.
Несколько мгновений он просто смотрел.
Мередит хотела спросить, как это правильно делать, но она боялась Профессора, хотя и пыталась продемонстрировать равнодушие к его колкостям и спокойствие, когда он повышал голос. Ей казалось, что если она покажет, как её задевают некоторые его высказывания, и как содрогается её сердце, когда он смотрит ей в глаза и переходит на крик, он станет делать это ещё чаще и с большим усердием, большим наслаждением.
Повредив очередной глаз насекомого, она подняла глаза на Профессора и увидела, что его взгляд устремлён на её руки. Делать вид, что всё получается, больше не было смысла.
— Профессор, могу ли я попросить Вас…
Мередит не успела закончить, Снейп сделал едва заметный жест рукой, чтобы она перестала говорить, резким рывком встал из-за своего рабочего стола и перешел за парту, возле которой занималась жуками Мередит.
— Покажите мне, как Вы это делаете. — Сказал Профессор, задрав подбородок. Он стоял позади неё и смотрел через её плечо.
Мередит показала как тонким изогнутым ножичком поддевает глаз насекомого и отрывает его. Профессор поспешил отнять у неё жука и инструмент, сделав это резким рывком. Мередит развернулась к нему лицом и смотрела, как правильно это делать.
— Смотрите, Ваша задача не просто вырвать глаз, Вы должны поддеть глаз, инструментом разрезать тонкий нерв, соединяющий глаз и мозг, а только после этого доставать глаз из орбит.
Слова Профессора сопровождались действиями. Он проговаривал слова спокойно, медленно и вдумчиво. Он взял ещё одного жука и аккуратно достал оба его глаза без повреждений, показывая Мередит процесс. Закончив, он отвёл взгляд от жука в своих руках и посмотрел на Мередит. Мередит отвела взгляд от его рук и посмотрела ему в глаза.
— Поняла. — Тихо сказала она. Слово “спасибо” вертелось у неё на языке, но она решила оставить его при себе.
Профессор молча передал ей глаза, выбросил в ведро для отходов жука и положил инструмент на стол, а затем развернулся и ушёл к своему рабочему месту.
— “Он не орёт, вот это действительно магия”. — Подумала Мередит, продолжая работу.
Она никогда ранее не видела Снейпа таким.
В этот вечер она больше не повредила ни одного глаза насекомого, аккуратно завершила свою работу, помыла после себя стол и даже вынесла ведро с отходами. Она не знала, как прощаться, поэтому всегда просто молча уходила, не сказав ни слова. Сегодня она остановилась в дверях, посмотрела на Снейпа, чтобы сказать “До свидания”, но он не поднял взгляда от бумаг, хотя видел, что она закончила и уходит, поэтому посмотрев пару секунд на него, она просто вышла как всегда.
Мередит шла в свою комнату испытывая странную неловкость, а Профессор тем временем подошел к её парте, оценил проделанную ею сегодня работу и подумал:
— “Возможно, она не настолько безнадёжна, как я думал”.