Школа жизни

Понедельник. Алгебра Русский Английский Физика Право История Вторник Георграфия Русский Английский Геометрия Информатика Право Среда Литература Английский Право Алгебра Химия История Четверг Географии Геометрия Право Информатика Информатика Русский Пятница Алгебра Русский Английский Право История Химия Суббота Информатика Физика Геометиия Литература Английский Право Расписание на день 6.00 — подъем, личное время 6.30 — разминка 7.00 — построение 7.30 — завтрак 8.00 — 12.45 — уроки 8.00 — 8.40 8.45 — 9.25 9.30 — 10.10 10.20 — 11.00 11.10 — 11.50 12.00 — 12.40 12.40— 12.55 — обед 13.00 — рукопашный бой 14.20 — стрельба 15.40 — погружение с акволангом 17.00 — саперство 18.20 — прыжки с парашютом 19:40 — 19.55— ужин 20.00 — свободное время для домашней работы. 21.45 — 22.00 — построение 22.10 — отбой *** Звонок будильника. В сонном состоянии я потянулась до телефона и отключила будильник вернув смартфон обратно на тумбочку. Протерев глаза я открыла их, чувствуя себя сонной как никогда. Несмотря на свое состояние и переживание, ведь сегодня первый учебный день в школе спецназа, я покинула постель, заправила её и переодеась в спортивную одежду. Наше утро всегда начинается с разминки и сегодняшний день не исключения. По дороге до спортивной площадке я убрала волосы в хвост. Ровно в 6:30 нас проверили по списку и сообщили, что сегодня разминки не будет нас отправили собираться на построение. За сорок минут, которые оказались свободными я успела собраться, написать маме и даже переделать дважды причёску, которая под конец меня выбисила и я направилась в комнату на против к своей подруге. Вероника помогла мне заплести два колоска и мы вместе пошли на построение. Мы быстро и успешно построились, и вскоре после завтрака отправились на уроки. Сегодня первый урок — математика, и я надеюсь, что он будет интересным. Такие мысли сопровождали меня, когда я направилась в класс, украшенный осенним уютом. *** Немножечко пост скриптум В школе спецназа учащихся обучают основным навыкам, а также они проходят курс общеобразовательных предметов на базе 10-11 классов. Яне 14 лет и она уже закончила 9 классов (тк пошла в школу в 6 лет и есть такие программы, рассчитанные на 8 лет обучения, в которых программа за первые 4 класса проходят за 3, а все остальные классы как и положено программой) *** Мы с Вероникой сели за первую из трех парт, по середине, достали всё необходимое. После зашла девушка лет 30 — Наталья Дмитриевна, наш педагог. — доброу утро. Начинаем наш урок. Откройте учебник на странице три, запишите нашу сегодняшнюю тему и я вам объясню тему, после чего мы запишем важную информацию и выполним номер с 1 по 5. С первого по третий, мы сделаем первые 3 задания, в 4 и 5 только первые. Остальное пойдёт вам на дом. Урок прошёл в целом отлично, я смога получить пятёрку, и мы все пошли на русский. — всем добрый день! Я ваш педагог по русскому языку и литературе. Зовут меня Лидия Николаевна. Сразу же вас предупреждаю: если вы не читаете книги, не выполняете и не знаете правил, то выше, чем оценка 3 вас не ждёт. У вас на территории есть библиотека, вы должны взять оттуда книги, которые я вам скажу. Если же там их нет, то меня мало интересует откуда вы возьмёте книги. Нет книги на уроке? Два. Ещё вам должны были раздать кодификаторы к егэ. Вы должны их приносить на каждый урок русского. Также, по пятницам мы будет готовится к сочинениям. Первый месяц я вам объясню декабрьское сочинение, остальное время будем готовиться к егэшному. Сегодня я вам объясню с 1 по 3 задание, завтра мы его закрепляется, а в четверг сдаём. Вы должны сделать подробное решение, письменно. Ответы мне ваши не нужны. Кто у вас староста? — Яна Котова — ответил за меня Коля — Котова? — посмотрела на меня — удивлена тебя тут видеть. — это взаимно, Лидия Николаевна. Отсутвующих нет. — хорошо. Откройте кодификаторы на странице 5. Также для решения задания 1 нам нужно задание 25. Его я также буду спрашивать в четверг. В итоге, после урока русского половина класса была в ауте, но, благо, я этого педагога знала лучше, чем кто либо в нашем классе, ведь она меня учила до этого 5 лет. Дальше мы пошли на английский, его преподаёт очень милая и добрая Ирина Вячеславовна. История После мы пошли на физику, её нам преподаёт Светлана Алексеевна, она очень позитивная и спокойная. Следующий урок был право. Там мы познакомились с нашим педагогом, Марией Геннадьевной. Последним уроком на сегодня была история. Как нам рассказывали старшие курсанты, он был просто нечто страшное. Но, как оказалось, они решили нас запугать, ведь Григорий Андреевич оказался довольна таки адекватный типом. После урока истории, вся школа направилась в столовку. На столах, как и несколько дней до этого, сразу же стояла еда, на столах были таблички «1а» 1б» «1в» «1г» «1д» 2а» «стол для педагогов» Мы все сели за стол и начали кушать. На первое у нас были щи, на второе гречка с куриной котлетой и салатом «недоолевье», компот из клубники. После вкусного и сытного обеда мы пошли на рукопашный бой — итак, на всех занятиях, кроме общеобразовательных, вас будут называть исключительно по позывным, которые вы сдали староста своих классов. Сейчас я вас поделюсь на пары: Ястреб и Ворон, Вихрь и Тигр, Витязь и Мастер, Аврора и Зверь, Север и Град, Волк и Заяц. Надели защиту и Встали на ринги. И да, ко мне можете обращаться Зевс. Сейчас Вы продемонстрируйте мне в парах свои возможности, после чего я покажу вам два новых приема, вы будете их оттачивать, а если в конце останется время, то я с кем-то из вас окажусь на ринге. Всё понятно? — так точно — ответили мы все в унисон и пошли одевать защиту, после чего мы пошли на ринги. По прошествию получаса, мы все слезли с ринга и выстроились в шеренгу — так, сейчас я вам покажу пр емы и вы их будете отрабатывать. — Зевс показал нам упражнения и мы начали его выполнять За 10 минут до конца урока нас похвалили за отличное выполнение задания, после чего меня выбрали на бой с педагогом. Мы залезли с ним на ринг, встали встойку и начали бой. Я сначала решила просто защищаться, чтобы узнать его технику. После нескольких его неудачных атак, я сделала несколько ударов, почле чего еще и иподсечку. Как итог — он упал. — у тебя очень хорошие данные, Ястреб! — спасибо — мой внутренний демоненок был доволен После рукопашного боя, где на глазах всех я уложила тренера, мы направились в тир, где прослушали десяти минутную инструкцию и приступили к разборке и сборке автомата, а после в течение двадцати минут мы просто стреляли и тренировали свои навыки. После тренировки в тире нам дали пять минут на переодевания и мы зашли в бассейн, где возле стенки стояли баллоны для погружения. Нам сказали выбрать себе баллон и осмотреть его на всякие повреждения. Благо в этом я разбираюсь хорошо и сразу заметила, что мой баллон не рабочий. Мне его поменяли и похвалили. Как только все осмотрели свой инвентарь нам разрешили погрузиться в глубокий бассейн и попробовать самим поплавать с баллонами. Примерно за двадцать минут до окончания занятия мы проходили полосу препятствий под водой с баллонами и почти все справились с ней на отлично, включая меня. После мы все сходили в душ, переоделись в сухую одежду и пошли на занятия по саперному делу. Там нам рассказали много теории и отпустили на прыжки с парашютом. На занятии по прыжкам с парашютом нам начали объяснять правила безопасности, после чего нас учили правильно групироваться. После всех занятий мы пошли на ужин. Там нам дали пюре с куском мяса и час с лимоном. После ужина все пошли в свои комнаты или по делам. Я же сделала домашку за полчаса и решила позвонить дедушке. Набрав по видео звонку дедушку, я создала пару секунд, он ответил достаточно быстро. По фону я сразу поняла, что он находиться в КТЦ. — Привет. Говорить можешь? Или перезвонить? — спросила я, зная, какой он бывает занятой. — Да. Ты как раз вовремя. Только освободился на обеденный перерыв и у меня есть полчаса с тобой поговорить. — убирая документы в сейф проговорил дедушка. — У тебя что-то случилось или ты просто соскучилась? — спросил он посмотрев на меня. — Я очень соскучилась. Почему толькообедаешь, уже же ужин? — У нас сейчас сложное задания и только получилось сделать перерыв. Сейчас пойду выпью кофе и что-нибудь покушаю. — покидая свой кабинет сказал Владимир. Его голос был уставшим, я сразу поняла, что он давно не отдых. Может быть даже не спал уже дня два. — А у тебя как дела? — У меня все отлично. Сегодня тренера по рукопашке уложила у всех на глазах, отличила рабочий баллон от неисправного. Также тут русский и литру преподаёт моя училка из школы, ррр, я разочарована. — поделилась я своим днем с одним из близких и родных людей. — Это та, которая требует все расписывать? — выходя из лифта спросил дедушка. — Она самая. Ты идёшь в кафе которое возле КТЦ? — Да, далеко идти времени нет. А учитель русского как раз приучить вас обращать внимание на мелочи. Отчасти бойцы спецназа ещё и следователи. Это вам на пользу. — Может быть. Но лучше было без неё. Ладно, я не буду тебя отвлекать. Иди ужинай и постарайся поспать, а то выглядишь плохо. — Не смеши меня, я выгляжу замечательно. — улыбнулся Владимир. — Хорошо, отдыхай и все учи. Тебе это пригодиться. Я тебя люблю, звони в любое время. — Договорились. Я тебя тоже люблю. Пока? — Пока. — проговорил Владимир и отключил видео звонок. Пока что я решила принять душ, но как только я встала с кровати, тут же прозвучали громкоговорители: — просьба всех первокурсников собраться через пять минут на построение Блин, почему именно сейчас. Ладно. Надо быстро надеть форму и выйти на построение. Через пять минут мы все уже стояли на улице. К нам вышел директор. — господа первокурсники, я, конечно, удивлён таким количеством людей, которые решили после первого дня покинуть стены нашей школы, но это ваш выбор. Прошу выйти ко мне тех, кто решил покинуть ряды курсантов нашей школы — из строя вышли 30 человек, включая юру и Костю из нашего класса. Последнии два класса вышли полностью. — сейчас Вы собираете свои вещи, пишите заявления, завтра сдадите форму и завтра же уйдёте по домам. Командиры классов сейчас проведут перекличку, а после отбоя ко мне. Всё ясно? — так точно — хором ответили все Директор ушёл вместе с учениками, нам провели перекличку и мы разошлись по комнатам и пошли спать.