По вечерней дороге

***

      – Мне кажется, Тоха немного долбоёб-на.       – Эт ты с какого хуя снял?       – Он вчера когда цветы в коридоре поливал, оторвал лист и сожрал.       – И че? – Ромку, походу, таким не особо удивишь. Ну сожрал и сожрал, чё теперь, обосраться что-ли?       – Так ведь это же не всё-на. – Бяша немного пробежался вперёд, чтобы успеть за всегда быстрым темпом ходьбы друга. На перемене они решили выйти и походить по школе, так как Тошу послали за мелом в учительскую, и тот пропал в загадочном месте, именуемым как "Бермудский треугольник школы номер 3".       – Он на прошлой неделе у повешенного сам кроссворд составил, и сам же его разгадал. Нахуя так делать?       – Ну, сделал и сделал, чё доебался? – Рома всунул руки в карманы школьных треников, потому что на хую он вертел эти ваши школьные дресс-коды, ловко лавируя между младшеклассниками. Те либо мелькали под ногами, либо стояли у стенки, наблюдая, как гроза всей деревни и краш всея Руси шагает вперёд, не сводя взгляда с горизонта, откровенно забив на лучшего друга в толстовке с капюшоном, что то и дело напарывался на очередного мелкого, бубня под нос "понарожают тут, не пройти не проехать, как цыганский табор-на".       – Ну, а когда его после уроков оставили на дежурство, он достал стремянку, поставил посреди класса, залез и просто стоял-на!       – Слушай. – Пятифан развернулся, заставив Бяшу неуклюже врезаться в своё плечо. – Мой Тоша – умнейший человек. Он за неделю читает книг больше, чем ты за все летние каникулы, примеры решает, будто белка орехи щёлкает, ебать, да он даже рубашки свои школьные сам гладит, ты понимаешь блять? Я в ахуе с этого человека, я всё ещё в ахуе с того, что мы вместе, потому что такой человек, как он, должен в депутатах сидеть с девятого класса!       Толпа первоклашек со скоростью ветра и яростью разъярённого быка на родео мчалась в сторону столовой, и Рома, дабы не быть уничтоженным прямо сейчас, отступил к стене, осторожно потянув друга за собой. Его красота в таких случаях не играла особой роли – красавчик красавчиком, а поесть хочется. Бяша послушно повиновался, продолжая напряжённо слушать часовую лекцию о Петрове в попытках найти ответы на свои вопросы, что же с ним блять не так.       – Ещё он ахуенно готовит, потому что рецептов тоже знает дохуя и маленькую тележку. А ещё помнишь, как он нам физику объяснял? Было в сто раз интереснее, чем на уроке, да и кто тебе ещё расскажет про ленту Моб... Маби...       – Мёбиуса-на?       – Да, про неё! Кто? Может, кто-то ещё может так ахуенно рассказать тебе про кота Шрёфинкера?       – Шрёдингера-на.       – Ты заебал уже.       – Молчу.       Рома кашлянул.       – У него почерк видел какой? Я такой даже у учительницы русского не видел, это почерк, благословленный небесами. Антон поистине умнейший человек, он чудо, какое поискать надо. Приближаются экзамены, так что он усердно готовится, – Пятифан тяжело вздохнул, вспоминая все его попытки побыть с ним немного вместе. – Он обязательно сдаст ОГЭ и мы будем потом играть в приставку и ебланить вместе, а сейчас дай ему немножко сбросить напряжение от учёбы.       В коридоре стало немного тише, когда большинство детей разошлись по классам или в столовую. Бяша смотрел так, будто у него звенело в ушах, перебирая капюшон пальцами – привычка. Гордый своими словами и своим парнем, Ромка по-ребячески вздёрнул подбородок, как делал это всегда, когда ему удавалось доказать что-то весьма очевидное. Ну, подумаешь, у парня немного шарики за ролики заехали, со всеми бывает.       – Пойдём, надо Тошу найти, скоро урок нач...       Не успел он закончить предложение, как из-за угла вышел пацан класса второго, с раскрашенным чем-то белым и дохуя счастливым лицом. На нём были нарисованы усы Д'Артаньяна, бакенбарды и три звезды на лбу. Пока ребята привыкали к такой картине, из-за того же, видимо, проклятого угла посыпали дети с такими же рисунками на лицах.       Переглянувшись взглядами а-ля "погнали проверим, че за поебень", они вышли к входу в столовую и замерли.       Антон стоял спиной возле раковины, склонившись над ребёнком, что доверчиво подставил свое лицо, игнорируя и отмахиваясь от своих одноклассников и других ребят, желающих поскорее занять его место. Он аккуратно мочил мел под тонкой струйкой воды и продолжал чертить узоры на щеке.       – Т-ты чего это делаешь-на, Тох?       – А, это вы? – Антон обернулся с радостной улыбкой на лице. – Да так, фигнёй маюсь.       – Ебучий случай... – Рому к такому жизнь явно не готовила.       На не менее счастливом лице блондина виднелись такие же усы и бакенбарды, как и у всей армии малолеток, собранной вокруг него (даже у девочек, никого не щадил), а так же различные надписи и рисунки, сделанные тем же самым мокрым мелом, который учительница попросила его принести двадцать минут назад.       – Антоша, нарисуй мне ещё бабочку, пожалуйста, – мальчик осторожно подёргал старшего за край свитера.       – Сейчас, погоди минутку, – тот закрыл кран и, обернувшись к парням, произнёс. – Вам нарисовать чего-нибудь?       Спустя пару секунд немого шока Ромка ущипнул себя за переносицу и глубоко вздохнул.       – Забудь нахуй что я тебе сейчас сказал.